PERCEPCIÓN DEL AUTOCUIDADO EN LAS ETAPAS DEL CAMBIO CONDUCTUAL ANTE EL DESARROLLO DEL EJERCICIO FÍSICO EN ESTUDIANTES DE TERCERO Y CUARTO AÑO DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE. Aylin Belén Castillo Ravanal; Marco Antonio Lagos Dellarosa; Nicole Andrea Pincheira Hernández; María Catalina Urra Otárola; Profesor guía: Manuel Alejandro Astudillo Yévenes seminario.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Chillán. 2017Descripción: 58 h. il., tablas. 1 CD-ROMTipo de contenido: - text
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Tesis o Seminario
| Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Biblioteca UNACH Hemeroteca | Sem. Lic. Enf. / P 428 2017 UNACH CD. (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 98628 | ||
| Biblioteca UNACH Hemeroteca | Sem. Lic. Enf. / P 428 2017 UNACH CD. (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 98629 |
CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Enfermero y grado de Licenciado en Enfermería. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2017.
Bibliografía: h. 54-58
Anexos: h. 42-53
RESUMEN:
El marco teórico utilizado principalmente fue el propuesto por Dorothea Orem; la que se destaca en su Teoría del Autocuidado que como futuros profesionales de enfermería deben lograr un autocuidado para sí mismo como para toda la población .Además se utilizó el concepto de las Etapas del Cambio Conductual de Prochaska y DiClemente con respecto al ejercicio físico, aplicado a estudiantes universitarios. El objetivo del estudio fue determinar el nivel de percepción del autocuidado en relación a las etapas del cambio conductual para el desarrollo del ejercicio físico en los estudiantes de tercero y cuarto año de la carrera de Enfermería de la Universidad Adventista de Chile en el año 2017. El Diseño de la investigación es un estudio Cuantitativo correlacional Transversal Analítico, en el que se encuestó un total de 108 personas. Los instrumentos utilizados fue el Modelo transteórico de la conducta en relación al ejercicio físico y Prácticas de autocuidado.
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