LA NIVELACIÓN COMO APORTE A LA EDUCACIÓN. Héctor Díaz Rosas, Audilia Guajardo Avalo,s Angélica Salgado Soto, Guillermo Sobarzo Silva; Profesor guía: Jorge Quinteros R. -SEMINARIO
Tipo de material: Archivo de ordenadorDetalles de publicación: Chillán, Chile. 2006Descripción: 60 Hojas. Tablas, Figuras. 1 CD-ROMTipo de contenido:- text
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Biblioteca actual | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca UNACH | Sem. Bás. Rel. Lic. Ed. / N 734 2006 UNACH CD. (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible | 56470 |
CD-ROM contiene Tesis en formato digital
Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica Con mención en Religión y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2006.
Tablas, dibujos, índice
El colegio Diego Portales de Machalí es un establecimiento educacional que tiene apenas dos
años de antigüedad, sin embargo, esto no ha sido obstáculo para que esta institución educativa sea
reconocida por la comunidad machalina y alrededores, como un colegio de calidad educacional y alto
desempeño.
No obstante, este establecimiento con sus cerca de 300 alumnos que se distribuyen desde kinder a
8° año básico, y al igual que la gran mayoría de los centros educativos, presenta algunas dificultades
en diversas áreas, y es ahí en donde se pretende focalizar los esfuerzos a través de una investigación
detallada, con el fin de determinar cual es la problemática que más se acentúa y descubrir los factores
que intervienen en ella, y buscar además, las soluciones adecuadas para mejorar dichas falencias.
En esta investigación se analizaran los resultados de una encuesta que se aplicará a todos los
profesores de este establecimiento, principalmente para descubrir las fortalezas y oportunidades,
además de las debilidades y amenazas que ellos perciben a diario en su trabajo de aula y fuera de ella.
Se pretende además, que este trabajo sea un aporte real para mejorar la calidad de la educación en
este centro educacional, lo que sin ninguna duda, ira en directo beneficio de los alumnos,
especialmente de aquellos que por una u otra razón enfrentan complicaciones que intervienen
negativamente en su aprendizaje.
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