Análisis de los programas de cuatro subsectores de Enseñanza Media de carácter confesional en relación a los entregados por el Ministerio de Educación. Lucía Beatriz Aguayo Arteaga, Víctor Marcelo Carilaf Millaqueo, Nayadeth Ivone Cartes Oñate, Wilson Ricardo Flores Turpo, Flor María Rojas Ovalle; Profesor Guía: Francisco Javier Reyes Ramires. SEMINARIO.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Chillán, Chile. 2006Descripción: 127 Hojas. Tablas. 1 CD-ROMTipo de contenido: - text
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Tesis o Seminario
| Biblioteca actual | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Biblioteca UNACH | Sem. Lic. Ed. / An 532p. 2006 UNACH CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible | 56469 |
CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Profesor de Historia y Geografía y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2006.
Bibliografía: h. 125-127
RESUMEN
La presente investigación es de carácter descriptiva cualitativa, la cual consiste en hacer un análisis comparativo de los programas de estudios propios de una unidade educativa de Carácter Confesional.
Pretende responder a la siguiente interrogante, ¿En qué aspectos se enriquecen los programas de una unidad Educativa de Carácter Confesional, en relación a los entregados por el Ministerio de Educación? Específicamente en los Objetivos Fundamentales Transversales de cuatro subsectores: Lengua Castellana y Comunicación, Matemática, Historia y Ciencias Sociales y Biología.
Este estudio es presentando mediante tablas con sus similitudes y diferencias para luego dar a conocer las conclusiones que son abordados hacia a los aspectos valóricos personales y sociales, y los énfasis que en cada subsector de estudio que se quiere desarrollar.
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