CD-ROM contiene la Tesis en formato digital.

Seminario para optar al título de Profesor de Educación Musical y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2011

Bibliografía: h. 49-51.

Anexos: h. 52-57

Resumen:
Sin duda los establecimientos educativos son instituciones creadas para la capacitación
académica, cívica y social de los individuos de una sociedad, por esta razón los
acontecimientos y experiencias que las personas viven en estos lugares son la antesala de su
desarrollo posterior como individuos sociales. Por esta razón todo lo que se aprenda en un
establecimiento educacional debe constituir una herramienta a ser utilizada por cada persona
en el futuro.
Muchas veces asociamos la palabra “educación” solo al aspecto académico,
dejando de lado la enseñanza cívica y social de los alumnos. En relación con esto último, se
hace de vital importancia contar con un ambiente óptimo para el aprendizaje académico,
ambiente que está influenciado no solo por la labor docente sino que en mayor medida por las
relaciones y vínculos formados entre los alumnos, además de la acción de factores externos al
aula tales como el ruido, clima, etc. Es por esto que en esta investigación se busca intervenir
las relaciones interpersonales con el fin de optimizarlas mediante la influencia psicológica y
emocional de la música y así posicionarla como un elemento presente en el aula.