CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.

Artículo para optar al título de Profesor de Educación Física y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2018

bibliografía: h. 16-19

RESUMEN
El desarrollo motor en el ser humano sufre de innumerables transformaciones durante el transcurso de los años, a raíz de múltiples factores de maduración y crecimiento donde los primeros grandes cambios que se proporcionan, son en las primeras edades. En el ambiente de la EF existen instrumentos de medición que los docentes y/o tutores pueden utilizar para evidenciar el desarrollo motor en los estudiantes. Los objetivos de investigación son analizar los test aplicados en Chile, como también conocer cuál es el test que más veces se utilizó. Se realizó una revisión sistemática de artículos que aplicaron test de desarrollo motor entre los años 2014-2018, la búsqueda de artículos se realizó en las bases de datos “Ebsco”, “Dialnet” y “Scielo”. Las palabras claves en la búsqueda fueron desarrollo motor y test de desarrollo motor, en los idiomas español, inglés y portugués, en los cuales se obtuvieron 9 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión, identificando la zona más publicada que es la zona centro sur, ubicada en la octava región del Bio-Bío. El test más utilizado en Chile es el TGMD-2, cuyo propósito se basa en la identificación de los niveles de ejecución (bajo o superior) del desarrollo motor grueso en los niños según la edad cronológica.