Lenguaje e inclusión en la escuela pública Karina Vásquez Burgos
Tipo de material: TextoIdioma: Español Idioma del resumen: Español, Inglés Tipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 0719-9740
- Language and inclusion in the public school [Título paralelo]
incluye referencia bibliográfica (páginas 55-56)
El presente artículo tiene como propósito comprender la importancia del lenguaje y
la inclusión en la escuela pública. La escuela debe ser entendida como un lugar de
aprendizaje y desarrollo lingüístico, de relaciones inclusivas a nivel simbólico, pero
también un lugar donde está presente el control que permite transmitir
valores-culturales, relaciones de lucha e integración social.
The purpose of this article is to understand the importance of language and
inclusion in the public school. The school must be understood as a place of learning and
linguistic development, of inclusive relationships at a symbolic level, but also a place
where control is present that allows transmitting cultural values, struggling relationships
and social integration
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