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Actitud de la comunidad educativa de la Universidad Adventista de Chile, (UnACh) frente a la integración de estudiantes con discapacidad física en el año 2012. Profesor guía: Marta Madrid Lillo. Seminario.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Chillán. 2012.Descripción: 67 h. tablas, gráficos. 1 CD-ROMTema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Resumen: La presente investigación titulada, “Actitud de la comunidad educativa de la Universidad Adventista de Chile frente a la integración de estudiantes con discapacidad física en el año 2012”, se enmarca en una perspectiva metodológica cuantitativa descriptiva y su diseño es no experimental. El instrumento que se utilizó como técnica de recolección de la información, es una encuesta (Forma G) desarrollada en España denominada Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad de Verdugo, Arias y Jenaro basado en Gómez e Infante, 2004. La población estuvo compuesta por los alumnos y docentes de la UnACh de la ciudad de Chillán. Posteriormente se presentan los resultados obtenidos a través del instrumento y se concluyó con la significación que la comunidad educativa le ha dado a la discapacidad que presenta un individuo, respecto a su capacidad de aprendizaje y desempeño en la vida diaria.
Nota de disertación: Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación.
Tipo de ítem: Tesis o Seminario
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Biblioteca UNACH Sem. Lic. Ed. / G 241 2012 Unach CD (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 74912
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Sem. Lic. Ed. / F 723 2003 c.1 UNACH CD. Formación de valores en los estudiantes de segundo ciclo de educación general básica : Sem. Lic. Ed. / F 723 2003 c.2 UNACH CD. Formación de valores en los estudiantes de segundo ciclo de educación general básica : Sem. Lic. Ed. / F 798 1999 UNACH Impreso. Las fracciones en el nivel básico 3, una propuesta metodológica para su enseñanza y aprendizaje significativo Sem. Lic. Ed. / G 241 2012 Unach CD Actitud de la comunidad educativa de la Universidad Adventista de Chile, (UnACh) frente a la integración de estudiantes con discapacidad física en el año 2012. Sem. Lic. Ed. / H 565 2002 UNACH Impreso. La comprensión de lectura Sem. Lic. Ed. Ib 12 2011 UNACH CD. NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LOS ALUMNOS DE COLEGIOS ADVENTISTAS EN LA COMUNA DE CHILLÁN, RESPECTO A LAS CREENCIAS DE LA GLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA. Sem. Lic. Ed. / In 43 1996 UNACH. Influencia de la familia en el rendimiento escolar de sus hijos estudio con el primer ciclo básico del liceo C-81 de Pueblo Seco

CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.

Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación.

Bibliografía: h. 60-62

Anexos: h. 63-67

Resumen: La presente investigación titulada, “Actitud de la comunidad educativa de la Universidad Adventista de Chile frente a la integración de estudiantes con discapacidad física en el año 2012”, se enmarca en una perspectiva metodológica cuantitativa descriptiva y su diseño es no experimental. El instrumento que se utilizó como técnica de recolección de la información, es una encuesta (Forma G) desarrollada en España denominada Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad de Verdugo, Arias y Jenaro basado en Gómez e Infante, 2004. La población estuvo compuesta por los alumnos y docentes de la UnACh de la ciudad de Chillán.
Posteriormente se presentan los resultados obtenidos a través del instrumento y se concluyó con la significación que la comunidad educativa le ha dado a la discapacidad que presenta un individuo, respecto a su capacidad de aprendizaje y desempeño en la vida diaria.

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