Planificación didáctica de retos interactivos con responsabilidad compartida (Registro nro. 2368232)
[ vista simple ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01174nam a22002175a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| campo de control | CL-ChUAC |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| campo de control | 20221122113341.0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| campo de control de longitud fija | 221122s2022 sp ||||| |||| 000 ||spa |
| 022 ## - INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1577-0834 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CL-ChUAC |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CL-ChUAC |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Nombre de persona | Castanedo Alonso, José Manuel |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Título | Planificación didáctica de retos interactivos con responsabilidad compartida |
| Mención de responsabilidad, etc. | José Manuel Castanedo Alonso ; Marta Capllonch Bujosa |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | text |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | unmediated |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | volume |
| Código del tipo de soporte | nc |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Sumario, etc. | En la actualidad somos testigos de una profusión de modelos en educación física que se aplican sin excesivos criterios pedagógicos. En este artículo, se presentan los criterios para la planificación didáctica del modelo emergente «retos interactivos con responsabilidad compartida» (RIRC). Se trata de un modelo inclusivo que conlleva mejoras en el aprendizaje curricular, sentimental y convivencial. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Nombre de persona | Capllonch Bujosa, Marta |
| Término indicativo de función/relación | coautor |
| 773 0# - HOST ITEM ENTRY | |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Barcelona |
| Parte(s) relacionada(s) | Número 76, Año XXI, Segunda época, Abril 2022, páginas 9-20 |
| Título | Tándem |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Artículo de Revista |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Biblioteca UNACH | Biblioteca UNACH | Hemeroteca | 22/11/2022 | Tándem, Número 76, Año XXI, Segunda época, Abril 2022 | 109472 | 22/11/2022 | 22/11/2022 | Artículo de Revista |