NICANOR PARRA COMO IMPULSOR DEL PENSAMIENTO CRÍTICO: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA POTENCIAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA. Pablo José Roberto Jaque Antil, Esteban Alejandro Molina Torres, Cristian José Rebolledo Prieto, Fabiola Lissette Sepúlveda Contreras, Elizabeth Macarena Venegas Toledo; Profesor Guía: César Augusto Ojeda Román. SEMINARIO.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Chillán, Chile. 2018Descripción: 146 hojas Ilustraciones y Tablas. 1 CD-ROMTipo de contenido: - text
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Tesis o Seminario
| Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Biblioteca UNACH Hemeroteca | Sem. Leng. y Com. Lic. Ed. / N 583 2018 UNACH CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 102837 |
CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y comunicación y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2018.
Bibliografía: h 107-110
Anexos: h. 111-146
RESUMEN
La investigación busca posicionar la vida y obra del antipoeta chileno, Nicanor Parra como impulsor del desarrollo de la habilidad del Pensamiento Crítico en estudiantes de enseñanza media. El estudio adquiere un diseño etnográfico conforme a caracteres cualitativos. El resultado de la investigación se sustenta mediante entrevistas a docentes de la asignatura de Lenguaje y Comunicación en enseñanza media. Los investigadores mediante propuestas didácticas en función del texto “Obra Gruesa” describen las posibilidades de aprendizaje que ofrece la obra del autor en torno al Pensamiento Crítico.
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