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	1.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y COMPENSACIÓN EN EL USO DE VOCABULARIO EN ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN INGLÉS DE LA UNACH. Quezada Astudillo, Manuel Alfredo; Sánchez Cerezo, Dominique Daniela; Vallejo Sepúlveda, Claudia Carolina; Profesor Guía: Marcela Vildósola Campos. SEMINARIO. por Quezada Astudillo, Manuel Alfredo Sánchez Cerezo, Dominique Daniela Vallejo Sepúlveda, Claudia Carolina Vildósola Campos, Marcela [Profesor guía.] Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales Detalles de publicación: Chillán, Chile. 2010 Nota de disertación: Seminario para optar al título de Profesor de Inglés y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2010. Acceso en línea: Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (1)Signatura topográfica: Sem. Ped. Ing. Lic. Ed. / Q5 2010 UNACH CD.
	2.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible USE OF STRATEGIES IN EXTENSIVE READINGS IN LANGUAGE LEARNERS FROM THE ENGLISH TEACHER TRAINING PROGRAM OF THE ADVENTIST UNIVERSITY OF CHILE. Carolina Ximena Herrera Marín, Katheryn Alexandra Urbina Cerda, Steffi Rossana Thomann López, Profesor guía: Marcela Vildósola Campos. SEMINARIO. por Herrera Marín, Carolina Ximena Urbina Cerda, Katheryn Alexandra Thomann López, Steffi Rossana Vildósola Campos, Marcela [Profesora Guía.] Universidad Adventista de Chile Facultad de Teología Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales Detalles de publicación: Chillán, Chile. 2013 Nota de disertación: Seminario para optar al título de Profesor de Inglés y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2013. Acceso en línea: Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (1)Signatura topográfica: Sem. Ped. Ing. Lic. Ed. / H 565 2013 UNACH CD..
	3.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible THE EFFECTS OF FOCUSED AND UNFOCUSED WRITTEN CORRECTIVE FEEDBACK. José Javier Canto Sepúlveda, Sherelynn Cintia Morales Castro Grace Karim Rivas Valenzuela, Ruth Esther Tapia Montanares; Profesora guía: Marcela Soledad Vildósola Campos. SEMINARIO. por Canto Sepúlveda, José Javier Morales Castro, Sherelynn Cintia Rivas Valenzuela, Grace Karim Tapia Montanares, Ruth Esther Vildósola Campos, Marcela Soledad [Profesora Guía.] Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales Detalles de publicación: Chillán, Chile. 2014 Nota de disertación: Seminario para optar al título de Profesor de Inglés y Grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2014. Acceso en línea: Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (1)Signatura topográfica: Sem. Ped. Ing. Lic. Ed. / Ef 27 2014 UNACH CD..
	4.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible THE EFFECT OF MULTIMODALITIES ON READING COMPREHENSION IN EFL STUDENTS. Constanza Aranda Gutiérrez, Melisa Arteaga Muñoz, Jacqueline Martínez García; Profesor Guía: Marcela Soledad Vildósola Campos. SEMINARIO. por Aranda Gutiérrez, Constanza Ester Arteaga Muñoz, Melisa Andrea Martínez García, Jacqueline Abigail Vildósola Campos, Marcela Soledad [Profesor Guía] Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales Detalles de publicación: Chillán, Chile. 2017 Nota de disertación: Seminario para optar al título de Profesor de Inglés y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2017. Acceso en línea: Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (1)Signatura topográfica: Sem. Ped. Ingl. Lic. Ed. /AR 662 2017 UNACH CD..
	5.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible THE IMPLEMENTATION OF MULTIMODALITIES AS AN AID FOR LISTENING COMPREHENSION TASKS IN THE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM. Jonathan David González Moyano, Claudia Ivonne Martínez Toledo, Karen Michelle Penroz Arias: Profesor Guía: Marcela Soledad Vildósola Campos. SEMINARIO. por González Moyano, Jonathan David Martínez Toledo, Claudia Ivonne Penroz Arias, Karen Michelle Vildósola Campos, Marcela Soledad [Profesor Guía: ] Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales Detalles de publicación: Chillán, Chile. 2016 Nota de disertación: Seminario para optar al título de Profesor de Inglés y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2016 Acceso en línea: Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (1)Signatura topográfica: Sem. Ped. Ingl. Lic. Ed. / G 643 2016 UNACH CD.

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