Cuidado de enfermería en pacientes con trastorno del espectro autista en un pabellón quirúrgico en clínica privada, Chile Roberto Lobos ; Darynka Parada ; Ismael Morales Ojeda ; Bárbara Cerda-Aedo
Tipo de material: TextoIdioma: Español Idioma del resumen: Español, Inglés Tipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 2306-0603
- 2411-0094
- Care of patients with autism spectrum disorder in a surgical ward, Chile [Título paralelo]
incluye referencia bibliográfica (página 86)
Objetivo: Describir el cuidado de enfermería en pacientes con trastorno del espectro autista dado por
los enfermeros que participan de las actividades asistenciales del servicio de pabellón quirúrgico en
una clínica privada. Material y métodos: Estudio cuantitativo descriptivo, la muestra correspondió a
40 profesionales de Enfermería que participan en los cuidados de salud dentro del pabellón quirúrgico,
quienes atienden a niños y niñas entre 1 a 15 años de edad en una clínica particular de la cuidad
de Iquique. Se creó para los enfermeros del servicio, la Encuesta de Conocimiento y Acciones
sobre la Atención de Niños y Niñas con TEA (ECA-TEA), la cual permite describir características
sociodemográficas, y evaluar los cuidados de enfermería en pabellón hacia niño. Resultados: Se
apreció que más del 90% de los profesionales de esta clínica no tiene capacitación respecto al TEA,
lo que disminuye la realización de cuidados adecuados al TEA. Conclusiones: es necesario crear un
sistema de apoyo para el profesional de enfermería en la atención de pacientes TEA.
Objective: To describe nursing care in patients with autism spectrum disorder given by nurses who
participate in the assistance activities of the surgical ward service in a private clinic. Material and
methods: Quantitative descriptive study, the sample corresponded to 40 Nursing professionals who
participate in health care within the surgical ward, who attend children between 1 and 15 years of age
in a private clinic in the city of Iquique . For the nurses of the service, the Survey of Knowledge and
Actions on the Care of Boys and Girls with ASD (ECA-ASD) was created, which allows describing
sociodemographic characteristics, and assessing nursing care in a ward towards children. Results: It
was appreciated that more than 90% of the professionals in this clinic do not have training regarding
ASD, which reduces the performance of care appropriate to ASD. Conclusions: It is necessary to
create a support system for the nursing professional in the care of ASD patients.
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