Uso de Conectores en composiciones narrativa y argumentativas en alumnos de NB5 a NM4. Luis Almendras Pérez, Miriam Gutiérrez Rosales, Elina Huaquillan Inal, Carolina Soto Parra, Alejandra Vejar Méndez, Karim Villagra González; Profesor guía: César Ojeda Román. SEMINARIO.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Chillán, Chile. 2009.Descripción: 59 Hojas Figuras y Tablas. 1 CD-ROMTipo de contenido: - text
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Tesis o Seminario
| Biblioteca actual | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca UNACH | Sem. Leng. Com. Lic. Ed. / Us 86 2009 UNACH CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible | 66800 |
CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Profesor de Lengua Castellana y Comunicación y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2009
Bibliografía: h. 36-37
Anexos: h. 38-59
RESUMEN
El tema desarrollado en esta investigación, trata del uso de los conectores en oraciones
coordinadas y subordinadas en alumnos de NB5 a NM4.
El tipo de investigación utilizada es exploratoria y la metodología seguida, es el
análisis de 3 seminarios anteriores, elaborados por alumnos de la Universidad Adventista de
Chile, más la aplicación de instrumentos realizadas por nuestro propio grupo de trabajo.
Posterior al análisis de las muestras, se analizaron cada una de ellas, extrayendo
información sobre cuáles eran los conectores más utilizados por los alumnos de los diferentes
niveles, obteniéndose como resultado el bajo nivel de uso de conectores en todos los niveles
educacionales y la nula evolución sintáctica a medida que avanzan en sus estudios.
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