Metodología basada en la teoría cognitiva para la enseñanza de la ortografía en el segundo ciclo básico
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Instituto Profesional Adventista. bic. 1994.Descripción: 144 p. 28 cmTema(s):
Tesis o Seminario
| Biblioteca actual | Signatura | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca UNACH | Sem. Básc. / M 593me 1994 c.2 Impreso. (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible | 65126 | ||
| Biblioteca UNACH | Sem. Básc. / M 593me 1994 c.1 Impreso. (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible | 1225 |
Seminario.
Bibl., pp. 143 - 144; índice.
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