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RELACIÓN ENTRE ESTRÉS Y EJERCICIO FÍSICO EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE. Kassandra Belén Martínez Vásquez, César Yovanic Rivas Cárdenas, Leslie Ivonne Rodríguez Aguayo, Daniela Patricia Rodríguez Hernández; Profesor Guía: Pamela Montoya Cáceres ARTÍCULO.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Chillán, Chile. 2019.Descripción: 30 hojas Figuras y tablas. 1 CD-ROMTipo de contenido:
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Tipo de medio:
  • computer
Tipo de soporte:
  • computer disc
Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
RESUMEN Objetivos: Evaluar la relación entre estrés y ejercicio físico en estudiantes de la Universidad Adventista de Chile. Método: Estudio descriptivo, cuantitativo, analítico no experimental de corte transversal. Se definió una muestra no probabilística de 76 participantes, y se aplicó el instrumento Cuestionario Internacional de Actividad Física y el Inventario Sistémico Cognoscitivista para el estudio del estrés académico. Resultados: Un 35,7% realiza ejercicio físico moderado y otro 35,7% vigoroso. El 65,8% de los estudiantes presenta un estrés moderado. No existe relación estadísticamente significativa entre estrés y ejercicio físico. Conclusiones: Se observó que más del 50% de los participantes del estudio que realizó ejercicio físico, presentan un estrés moderado.
Nota de disertación: Artículo de Investigación para optar al título de Enfermero y grado de Licenciado en Enfermería. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2019
Tipo de ítem: Tesis o Seminario
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CD-ROM contiene el Artículo de Investigación en formato digital.

Artículo de Investigación para optar al título de Enfermero y grado de Licenciado en Enfermería. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2019

RESUMEN
Objetivos: Evaluar la relación entre estrés y ejercicio físico en estudiantes de la Universidad Adventista de Chile.
Método: Estudio descriptivo, cuantitativo, analítico no experimental de corte transversal. Se definió una muestra no probabilística de 76 participantes, y se aplicó el instrumento Cuestionario Internacional de Actividad Física y el Inventario Sistémico Cognoscitivista para el estudio del estrés académico.
Resultados: Un 35,7% realiza ejercicio físico moderado y otro 35,7% vigoroso. El 65,8% de los estudiantes presenta un estrés moderado. No existe relación estadísticamente significativa entre estrés y ejercicio físico.
Conclusiones: Se observó que más del 50% de los participantes del estudio que realizó ejercicio físico, presentan un estrés moderado.

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