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Actitud de los alumnos del tercer año de la carrera de Pedagogía General Básica de la Universidad Adventista de Chile frente a la práctica profesional y las expectativas de éxito o fracaso. Silvia Graciela Báez Luengo, Karina Andrea Carrasco Carrasco, Marcela Alejandra Cornejo Moyano, Joseline Alejandra Elgueta Urzúa, Lorenzo Elías Friz Rebolledo; Profesor Guía: Isidro Sazo M. SEMINARIO

Colaborador(es): Tipo de material: Archivo de ordenadorArchivo de ordenadorDetalles de publicación: Chillán, Chile. 2007.Descripción: 134 hojas tablas, Figuras 1 CD-ROMTipo de contenido:
  • computer
Tipo de medio:
  • computer disc
Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
RESUMEN: El factor primordial a analizar en esta investigación, es delimitar cual es la real actitud que poseen los alumnos de tercer año de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica para enfrentar posteriormente su práctica profesional docente. Para ello se llevó a cabo este estudio, tomando como muestra la Universidad Adventista de Chile, ubicada en el fundo las Mariposas, Km. 12, camino a Tanilvoro, de la comuna de Chillán. Más que ofrecer soluciones a nuestra problemática actual, esta investigación se dirige directamente a conocer la realidad de los futuros docentes en práctica y buscar horizontes que nos orienten a situarnos y comprender sus actitudes antes dicho desafío académico La herramienta utilizada en esta investigación, es de tipo encuesta a alumnos que se enfrentaran a futuro a su práctica profesional intensiva (P.P.I.) de la carrera de pedagogía en Educación General Básica, el estudio de sus actitudes y sentimientos hacia ella.
Nota de disertación: Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2007
Tipo de ítem: Tesis o Seminario
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Sem. Básc. / L 566le 1986 Impreso. Lenguaje ecológico del niño en el primer ciclo de la Enseñanza General Básica en la Octava Región Sem. Básc. / L 755 1992 Impreso. Lingüistica : Sem. Basc. Lic. Ed. / Ac 188a 2007 UNACH CD Actitud de los alumnos del tercer año de la carrera de Pedagogía General Básica de la Universidad Adventista de Chile frente a la práctica profesional y las expectativas de éxito o fracaso. Sem. Basc. Lic. Ed. / Ac 188a 2007 UNACH Impreso Actitud de los alumnos del tercer año de la carrera de Pedagogía General Básica de la Universidad Adventista de Chile frente a la práctica profesional y las expectativas de éxito o fracaso. Sem. Basc. Lic. Ed. / Ar 679 2015 UNACH CD Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo. Sem. Básc. Lic. Ed. / Ar 696 2011 UNACH CD. Creencias en evaluación de los profesores del 2° Ciclo de Enseñanza Básica y 1 ° Ciclo de Enseñanza Media de los Colegios Municipales Particulares Subvencionados en el área Urbana de la Comuna de Chillán. Sem. Básc. Lic. Ed. / Ar 775 2011 UNACH CD. Estrategias de enseñanzas empleadas por los profesores de Educación Básica en los Colegios de la Comuna de Chillán que obtubieron resultados en el nivel avanzado en la Prueba Simce de Matemática de Cuarto Año Básico 2009.

CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.

Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2007

RESUMEN:
El factor primordial a analizar en esta investigación, es delimitar cual es la real actitud que poseen los alumnos de tercer año de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica para enfrentar posteriormente su práctica profesional docente. Para ello se llevó a cabo este estudio, tomando como muestra la Universidad Adventista de Chile, ubicada en el fundo las Mariposas, Km. 12, camino a Tanilvoro, de la comuna de Chillán.
Más que ofrecer soluciones a nuestra problemática actual, esta investigación se dirige directamente a conocer la realidad de los futuros docentes en práctica y buscar horizontes que nos orienten a situarnos y comprender sus actitudes antes dicho desafío académico
La herramienta utilizada en esta investigación, es de tipo encuesta a alumnos que se enfrentaran a futuro a su práctica profesional intensiva (P.P.I.) de la carrera de pedagogía en Educación General Básica, el estudio de sus actitudes y sentimientos hacia ella.














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