Actitud de los alumnos del tercer año de la carrera de Pedagogía General Básica de la Universidad Adventista de Chile frente a la práctica profesional y las expectativas de éxito o fracaso. Silvia Graciela Báez Luengo, Karina Andrea Carrasco Carrasco, Marcela Alejandra Cornejo Moyano, Joseline Alejandra Elgueta Urzúa, Lorenzo Elías Friz Rebolledo; Profesor Guía: Isidro Sazo M. SEMINARIO
Tipo de material:
Archivo de ordenadorDetalles de publicación: Chillán, Chile. 2007.Descripción: 134 hojas tablas, Figuras 1 CD-ROMTipo de contenido: - computer
- computer disc
Tesis o Seminario
| Biblioteca actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Biblioteca UNACH Hemeroteca | Sem. Basc. Lic. Ed. / Ac 188a 2007 UNACH CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible | 58930 | |||
| Biblioteca UNACH Hemeroteca | Sem. Basc. Lic. Ed. / Ac 188a 2007 UNACH Impreso (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 104935 |
CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2007
RESUMEN:
El factor primordial a analizar en esta investigación, es delimitar cual es la real actitud que poseen los alumnos de tercer año de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica para enfrentar posteriormente su práctica profesional docente. Para ello se llevó a cabo este estudio, tomando como muestra la Universidad Adventista de Chile, ubicada en el fundo las Mariposas, Km. 12, camino a Tanilvoro, de la comuna de Chillán.
Más que ofrecer soluciones a nuestra problemática actual, esta investigación se dirige directamente a conocer la realidad de los futuros docentes en práctica y buscar horizontes que nos orienten a situarnos y comprender sus actitudes antes dicho desafío académico
La herramienta utilizada en esta investigación, es de tipo encuesta a alumnos que se enfrentaran a futuro a su práctica profesional intensiva (P.P.I.) de la carrera de pedagogía en Educación General Básica, el estudio de sus actitudes y sentimientos hacia ella.
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