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003			CL-ChUAC
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022			_a0718-8188
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041			_aspa _bspa _beng _fspa _feng
245	1	0	_aEjercicio físico y bienestar psicológico en estudiantes de psicología, Chile _cJustina Hernández Cavassa ; Cindy Porcile Concha ; Karen Vásquez Godoy ; Carolina Mora Riquelme ; Ramón Gelabert Santané
246	1	1	_aPhysical Exercise and Psychological Well-Being in Psychology Students, 2016.
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504			_aincluye referencia bibliográfica (páginas 11-13)
520	3		_aSe evaluó la asociación entre el ejercicio físico y el bienestar psicológico en los estudiantes de Psicología, Universidad Adventista de Chile. Estudio cuantitativo, descriptivo y transversal. Se aplicó un cuestionario de ejercicio físico basado en el Health Behaviour in School-Aged Children y la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff. Los resultados obtenidos no muestran diferencias estadísticamente significativas entre la práctica o no de ejercicio físico y el bienestar psicológico (p = 0,149). Al comparar según la escala de bienestar a los individuos que realizan ejercicio físico intenso tres o más veces por semana en los últimos siete días y los individuos que no realizan ejercicio físico tampoco se encuentran diferencias significativas (p = 0,767). No se evidenciaron diferencias estadísticamente significativas entre los individuos que realizan ejercicio físico intenso con una frecuencia de tres o más veces por semana con una duración de 30 minutos o más versus los individuos que no realizan ejercicio físico, en relación con el bienestar psicológico (p = 0,500). Se presume la influencia de otros factores que mantienen el nivel de bienestar psicológico en esta población.
520	3		_aThe study evaluated the association between physical exercise and psychological well-being in Psychology students of the Universidad Adventista de Chile (Chile Adventist University). This was a quantitative, descriptive and cross-sectional study. A questionnaire about physical exercise was applied based on the Health Behavior in School-Aged Children and the Ryff Scale of Psychological Well-Being. The obtained results didn’t show statistically significant differences between the practice of physical exercise and psychological well-being (p = 0.149). Based on the well-being scale, no significant differences were found when comparing the subjects that practiced intense physical exercise three or more times a week during the last seven days and those who didn’t (p = 0.767). Regarding psychological wellbeing, no statistically significant differences were found between the subjects that practiced intense physical exercise with a frequency of three or more times a week, for 30 minutes or more, and those who didn’t (p = 0.500). The influence of other factors that maintain the level of psychological well-being in this population was presumed.
650		4	_aBienestar
650		4	_aEjercicio físico
650		4	_aEstudiantes universitarios
650		4	_aWell-being
650		4	_aPhysical Exercise
650		4	_aUniversity students
651		4	_aChile
700	1		_aHernández Cavassa, Justina _ecoautor
700	1		_aPorcile Concha, Cindy _ecoautor
700	1		_aVásquez Godoy, Karen _ecoautor
700	1		_aMora Riquelme, Carolina _ecoautor
700	1		_aGelabert Santané, Ramon _ecoautor
773	0		_dOsorno, Chile _gVol. 9 Núm. 2 (2018) _tRevista Horizonte: Ciencias de la Actividad Física [artículo de revista]
856	4	1	_uhttp://bibliorepositorio.unach.cl/handle/BibUnACh/1765
942			_2ddc _cAREV
999			_c2366343 _d2366343