000			03620nam a22004095a 4500
003			CL-ChBUA
005			20230515180006.0
007			ta
008			140616s2012 cl ||||| |||| ||||||spa
040			_aCL-ChBUA _cCL-ChBUA
090		4	_aSem. Ped. Music. _bR 382 _c2012.
245	1	0	_aRELACIÓN ENTRE LA SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL RESPECTO DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y LAS PREFERENCIAS EN EL USO DEL TIEMPO LIBRE DE LOS ALUMNOS DE TERCERO Y CUARTO MEDIO DEL LICEO BICENTENARIO POLIVALENTE SAN NICOLÁS, AÑO 2012. _b _cDavid Esteban Gutiérrez Cofré, Noelia Noemí Mesina Olivares, Sergio Javier Morales Sandoval, Felipe Ignacio Pérez Orellana, Nicolás Sebastián Reyes Uribe, Aníbal Andrés Rodríguez Torres; Profesor guía: Nery Vásquez. _h SEMINARIO.
260			_aChillán, Chile. _c2012.
300			_a50 Hojas. _bTablas. _e1 CD-ROM.
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _acomputer _bc
338			_2rdacarrier _acomputer disc _bcd
500			_aCD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
502			_aTesis para optar al título de Profesor de Música con Mención en Educación Extraescolar y Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2012.
504			_aBibliografía: h. 45-48.
504			_aAnexos: h. 49-50.
505			_aResumen: La educación extraescolar cumple un rol de gran relevancia en el desarrollo de los niños (as) y jóvenes que se encuentran insertos en el sistema escolar. El presente estudio procuró establecer la relación que existe entre la satisfacción estudiantil respecto de las actividades extraescolares y las preferencias en el uso del tiempo libre. Este corresponde a un estudio cuantitativo-descriptivo de tipo exploratorio, de corte transversal. Participaron los 76 estudiantes de Tercero y Cuarto Medio que están involucrados en actividades extraescolares, pertenecientes al Liceo Bicentenario Polivalente San Nicolás, durante el año escolar 2012. Los datos se obtuvieron mediante una encuesta y se utilizó para su análisis el programa estadístico SPSS. Se aplicaron las pruebas de correlación r de Pearson y de significación ANOVA de un factor. Los resultados obtenidos en este estudio muestran que existe una relación significativa, pero más bien baja, entre el nivel de satisfacción estudiantil en las actividades extraescolares y las preferencias en el uso del tiempo libre. Además se encontró que aquellos alumnos que desarrollan actividades fuera del liceo no relacionadas con los talleres del colegio, obtuvieron una mayor satisfacción que aquellos que desarrollan actividades relacionadas con los talleres. Palabras claves: - tiempo libre – educación extraescolar – Liceo Bicentenario – satisfacción estudiantil – vulnerabilidad escolar – formación integral
650		4	_aTIEMPO LIBRE _xEDUCACION EXTRAESCOLAR
650		4	_aSATISFACCION ESTUDIANTIL _xVULNERABILIDAD ESCOLAR
650		4	_aFORMACION INTEGRAL
700	1		_aGutiérrez Cofré, David Esteban
700	1		_aMesina Olivares, Noelia Noemí
700	1		_aMorales Sandoval, Sergio Javier
700	1		_aPérez Orellana, Felipe Ignacio
700	1		_aReyes Uribe, Nicolás Sebastián
700	1		_aRodríguez Torres, Aníbal Andrés
700	1		_aVásquez Castro, Nery _eProfesor Guía:
710	1	1	_aUniversidad Adventista de Chile. _bFacultad de Educación y Ciencias Sociales.
856			_zVisualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch. _uhttps://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/1156
942			_2ddc _cLTS
945			_0alg. Actualización (lva)
999			_c2061198 _d2061198