000			02902nam a22003495a 4500
003			CL-ChBUA
005			20220708115520.0
007			ta
008			140225s cl ||||| |||| ||||||spa
040			_aCL-ChBUA _cCL-ChBUA
090		4	_aSem. Trab. Coc. _bC 764 _c2011.
100	1		_aContreras Rodríguez, Audolina
245	1	0	_aPercepciones de la mediación escolar de los alumnos mediadores del Colegio Adventista de la Comuna Chillán. _b _cAudolina Contreras Rodríguez, Karen Pereira Robles, Yennifer Vallejos Lagos, Profesor Guía: Dan Belmar Zúñiga. _hSeminario.
260			_aChillán, Chile. _c2011.
300			_a49 hojas _btablas. _e1 CD-ROM.
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _acomputer _bc
338			_2rdacarrier _acomputer disc _bcd
500			_aCD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
502			_aSeminario para optar al título de Trabajador Social y el grado de Licenciado en Trabajo Social. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2011.
504			_aBibliografía: h. 48-49.
505			_aResumen: El punto central de esta investigación está relacionado con conocer las percepciones que tuvieron los alumnos que fueron capacitados para ser mediadores escolares entre sus pares en el Establecimiento Educacional Colegio Adventista de Chillán durante el año 2011. La metodología utilizada fue el modelo investigativo con enfoque Cualitativo de tipo descriptivo, ya que se basará en descripciones particularizadas de situaciones, que son observables, para lograr conocer la realidad descrita anteriormente. Los sujetos son alumnos seleccionados por sus pares y docentes, que se destacan por sus habilidades sociales, las edades fluctúan entre 14 y 18 años correspondientes a cursos de 1° a 4° de enseñanza media. Para ello se realizó un taller de 7 sesiones, donde se les entrego las habilidades y herramientas necesarias para desarrollarse como mediadores entre sus pares. Tras lo realizado se conocerá las percepciones de los alumnos mediadores en la implementación de esta estrategia en el establecimiento, las principales conclusiones del estudio, dan muestra que los alumnos mediadores están capacitados para realizar una mediación, se figura además que los alumnos mediadores están dispuestos a trabajar por la mediación, con el fin de que la implementación sea un éxito.
650		4	_aMEDIACIÓN ESCOLAR _xROL _xCONVIVENCIA ESCOLAR
650		4	_aINTERSUBJETIVIDAD _xHABILIDADES SOCIALES _xMEDIADOR
700	1		_aPereira Robles, Karen
700	1		_aVallejos Lagos, Yennifer
700	1		_aBelmar Zúñiga, Dan _eProfesor Guía.
710	1		_aUniversidad Adventista de Chile. _bFacultad de Educación y Ciencias Sociales.
856			_uhttps://bibliorepositorio.unach.cl/handle/BibUnACh/1964 _zVisualizar y Descargar desde Repositorio UnACh
942			_2ddc _cLTS
945			_0alg. (lva actualización)
999			_c2060780 _d2060780