INFLUENCIA DE LA FORMACIÓN VALÓRICA DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE, EGRESADOS DEL SISTEMA EDUCACIONAL ADVENTISTA. Felipe Maldonado Pastor; Bastián Saavedra Carvajal; Laiz Saavedra Carvajal; Profesor Guía: Juan Freddy Saldívar Varela. SEMINARO.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Chillán, Chile. 2015Descripción: 59 Hojas. Tablas. 1 CD-ROMTipo de contenido: - text
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Tesis o Seminario
| Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Biblioteca UNACH Hemeroteca | Sem. Ped. Ed. Fisc. Lic. Ed. / SA 112 2015 UNACH CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 98035 |
CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Profesor de Educación Física y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2015.
Bibliografía: h. 58-59
Anexos: h. 56-57
Resumen
La educación confesional adventista es considerada por la Iglesia Adventista del Séptimo Día (IASD) como parte primordial del cumplimiento de su misión. La integración de la fe en la enseñanza, centrada en las Sagradas Escrituras, en la teología adventista, busca primeramente internalizar en los alumnos valores cristianos, siendo éste uno de sus principales objetivos, sin dejar de mencionar que busca construir individuos con pensamiento independiente y razonables; un ser de bien.
Este estudio tuvo como objetivo conocer la influencia de la formación valórica de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Adventista de Chile, egresados del sistema educacional escolar adventista. La investigación está sustentada en el enfoque cuantitativo, orientado en el campo de la investigación no experimental
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