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La relación existente entre las competencias en Tic's que los docentes poseen y el uso efectivo de los recursos tecnológicos disponibles en las Escuelas Rurales Municipalizadas en la Comuna de San Ignacio. Fuentes San Martín, Génesis Salomé; Maldonado Pastor, Jorge Antonio; Márquez Pando, Carla Andrea, et.alL; Profesor guía: Isidro Sazo Muñoz. Seminario.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Chillán. 2013.Descripción: 60 h. tablas, gráficos. 1 CD-ROMTema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Resumen: La investigación realizada es de tipo descriptiva-cuantitativa y consistióen determinar la relación existente entrelas competencias en TIC's que los docentes poseen y el uso efectivo de los recursos tecnológicos disponibles en las Escuelas rurales municipalizadas de la Comuna de San Ignacio, a través de una encuesta cerrada tipo Likert aplicada a 26 docentes de segundo ciclo, que enseñan las asignaturas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales; provenientes de 11 escuelas básicas rurales de esa Comuna. Participaron de éste trabajo seis alumnos egresados de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad Adventista de Chile; quienes habiendo aplicado los procesos analíticos y estadísticos pertinentes, obtuvieron como resultado que estas dos variables se relacionaban de una manera altamentesignificativa verificándose plenamente la hipótesis de trabajo. Este trabajo concluye que los docentes que enseñan en el segundo ciclo de las escuelas rurales municipalizadas de la Comuna de San Ignacio, poseen las competencias en TIC's necesarias para hacer uso efectivo de los recursos tecnológicos de sus establecimientos educativos.
Nota de disertación: Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2013.
Tipo de ítem: Tesis o Seminario
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Biblioteca UNACH Sem. Basc. Lic. Ed. / R 38 rel. 2013 UNACH CD. (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 87951

CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.

Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2013.

Bibliografía: h. 51-56.

Anexos: h. 57-60.

Resumen: La investigación realizada es de tipo descriptiva-cuantitativa y consistióen determinar la relación existente entrelas competencias en TIC's que los docentes poseen y el uso efectivo de los recursos tecnológicos disponibles en las Escuelas rurales municipalizadas de la Comuna de San Ignacio, a través de una encuesta cerrada tipo Likert aplicada a 26 docentes de segundo ciclo, que enseñan las asignaturas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales; provenientes de 11 escuelas básicas rurales de esa Comuna. Participaron de éste trabajo seis alumnos egresados de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad Adventista de Chile; quienes habiendo aplicado los procesos analíticos y estadísticos pertinentes, obtuvieron como resultado que estas dos variables se relacionaban de una manera altamentesignificativa verificándose plenamente la hipótesis de trabajo. Este trabajo concluye que los docentes que enseñan en el segundo ciclo de las escuelas rurales municipalizadas de la Comuna de San Ignacio, poseen las competencias en TIC's necesarias para hacer uso efectivo de los recursos tecnológicos de sus establecimientos educativos.

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