TY  - BOOK
AU  - Fernández Loyola,Jessica del Pilar
AU  - Enoc Sandoval Ormeño
ED  - Universidad Adventista de Chile.
TI  - INFLUENCIA DEL USO DE MATERIAL DE APRENDIZAJE COMO COMPLEMENTO DEL LIBRO DE TEXTO DE INGLÉS Y RECURSOS DE APOYO, EN LA MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ESCOLAR. :   
PY  - 2009///
CY  - Chillán, Chile. 
KW  - EDUCACIÓN  - MOTIVACIÓN
KW  - RENDIMIENTO ESCOLAR
KW  - LIBROS DE TEXTOS
KW  - MATERIAL DE APRENDIZAJE
KW  - MATERIAL DE APOYO
KW  - RECURSOS DE APRENDIZAJE
KW  - INGLES
N1  - CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.; Seminario para optar al título de Profesor de Inglés y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2009.; Bibliografía: h. 60-61; Anexos: h. 62-86; RESUMEN
El propósito de ésta investigación es determinar cuánto podría aumentar la motivación y el rendimiento de los estudiantes si se incorpora material de aprendizaje al uso del libro de texto y material de apoyo en el subsector inglés. Entrevistas, tests y observaciones determinaron el nivel de motivación que los estudiantes presentan hacia este idioma. Luego se compararon los resultados del pre y el post-test para conocer si se produjo modificaciones en el rendimiento.
Los resultados demostraron que el grupo control y el grupo experimental presentaron cambios en el rendimiento con el uso del libro de texto, sin embargo, se produjo un incremento mayor en el grupo experimental con el uso de material de aprendizaje.
De acuerdo al análisis estadístico, con información cuantitativa proporcionada, la
motivación no fue modificada con el uso de material de aprendizaje. No obstante, el análisis cualitativo de los datos (entrevista de los estudiantes y observaciones de clases) muestran cambios favorables en el grupo experimental
UR  - https://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/1247
ER  -