TY  - BOOK
AU  - Ordenes Delgado,Psiria Alcandra
AU  - Ortiz Acuña,Loreto Andrea
AU  - Ruiz Sepúlveda,Rebeca Elcira
AU  - Marcelo Carvajal
ED  - Universidad Adventista de Chile.
TI  - LA ESCUELA Y EL HOGAR COMO FACTORES MOTIVACIONALES EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES A NIVEL DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA COMUNA DE CHILLÁN. 
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PY  - 2009///
CY  - Chillán, Chile. 
KW  - INGLÉS - ENSEÑANZA
KW  - EDUCACIÓN EN EL HOGAR
KW  - NIVEL DE MOTIVACION
KW  - FACTORES MOTIVACIONALES
KW  - MOTIVACION INTRINSECA
KW  - MOTIVACION  EXTRINSECA
N1  - CD-ROM contiene el Seminario en formato digital; Seminario para optar al título de Profesor de Inglés y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2009; Bibliografía: h. 70-74; Anexo: h. 75-; RESUMEN
El propósito de esta investigación es medir en qué grado inciden los factores
motivacionales, a nivel de escuela y hogar, sobre la motivación que manifiesten los alumnos
de Enseñanza Media hacia el aprendizaje del idioma Inglés. El cuestionario aplicado buscaba
determinar el nivel de motivación presente en los alumnos y la presencia de factores
motivacionales que favorecerían a ésta.
Los resultados demostraron que los alumnos manifiestan motivación, tanto intrínseca
como extrínseca, y que existe una presencia de factores motivacionales, especialmente de
manera más evidente a nivel del hogar que de la escuela. El análisis estadístico de los datos
corroboró que la existencia de factores motivacionales incide en un mayor nivel de motivación
extrínseca hacia el aprendizaje del Inglés en los estudiantes consultados.
UR  - https://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/1255
ER  -