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Estrategías metodológicas para la enseñanza de las ciencias naturales en educación parvularia a nivel transición mayor

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Instituto Profesional Adventista. bic. 1990.Descripción: 260 p. 28 cmTema(s):
Tipo de ítem: Tesis o Seminario
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Biblioteca UNACH Sem. Parv. / Es 82e 1990 Impreso. (Navegar estantería(Abre debajo)) Enlace al recurso Disponible 1348
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Sem. Parv. / Es 79m 1996 Impreso. Estudio de metodología de juego de rincones en la creatividad del niño de 4 a 5 años Sem. Parv. / Es 79so 1991 Impreso. Un estudio sobre la conceptualización del niño de 5 a 6 años respecto a la contaminación ambiental en la Comuna de Chillán Sem. Parv. / Es 82 1987 Impreso. Estudio del nivel de comprensión del léxico pasivo en el niño rural Sem. Parv. / Es 82e 1990 Impreso. Estrategías metodológicas para la enseñanza de las ciencias naturales en educación parvularia a nivel transición mayor Sem. Parv. / Es 82e 1992 Impreso. Estrategías para facilitar la integración de los padres en la labor educativa del Jardín Infantil Sem. Parv. / Es 82es 1991 Impreso. Estrategías y técnicas grupales para aplicar en rincones de padres y apoderados en el jardín Infantil, en Chillán Urbano Sem. Parv. / Es 82est 1993 Impreso. Estudio acerca de manifestaciones folklórica-Musicales Chilenas en uso en el II Nivel de Transición de la Comuna de Chillán Urbana

Seminario.

Bibl., pp. 58 - 60; índice.

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