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Uprooting Instructional Inequity : The power of inquiry-based professional learning Jill Harrison Berg (autor)
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Alexandria, Virginia ASCD 2022Descripción: XII, 230 páginas figuras, cuadros, ilustraciones en blanco y negro 28 cmTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 978-1-4166-3069-2
- 22 379.26
Libro
| Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca UNACH Ciencias Sociales | 379.26 / H 318 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 111805 |
índice, apéndices, referencias, índice alfabético
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