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Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva [editado por] Anna Augusta Sampaio de Oliveira ; Rosimar Bortolini Poker ; Fátima Ines Wolf de Oliveira ; Yolanda Muñoz Martínez
Tipo de material:
TextoSeries Obras Colectivas, Ciencias de la Educación. Nº 17 Detalles de publicación: Alcalá de Henares, España Universidad de Alcalá 2014Descripción: 257 páginas ilustraciones y fotos en blanco y negro 25 cmISBN: - 978-84-16133-28-4
- 21 371.9046
Libro
| Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Biblioteca UNACH Ciencias Sociales | 371.9046 / P 895 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 90512 | ||
| Biblioteca UNACH Ciencias Sociales | 371.9046 / P 895 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 94185 | ||
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| 371.9046 / P 649 El reto de aprender : | 371.9046 / P 649 El reto de aprender : | 371.9046 / P 895 Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva | 371.9046 / P 895 Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva | 371.9046 / P 895 Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva | 371.9046 / P 965 Promoción y Desarrollo de Prácticas Educativas Inclusivas | 371.9046 / P 965 Promoción y Desarrollo de Prácticas Educativas Inclusivas |
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