CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.

Seminario para optar al título de Profesor de Música con Mención en Educación Extraescolar y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2013.

Bibliografía: h. 41-44.

Anexos: h. 45-51.

RESUMEN
La presente investigación se realizó con el objetivo de estudiar la relación existente entre la
inducción de emociones a través de la música triste y alegre y la percepción de la intensidad
del dolor y la tolerancia al mismo.
El tipo de investigación que se realizó ha utilizado una metodología cuantitativa con un
alcance descriptivo y correlacional. El estudio comprendió dos fases: la primera fase
correspondiente a la validación de los estímulos que se utilizarían en la segunda fase; mientras
que la segunda fase consistió en el experimento como tal.
Los resultados más relevantes de la presente investigación se refieren primeramente a la
tolerancia al dolor, que evidenció ser mayor bajo la condición musical positiva que bajo la
negativa. Así también, de acuerdo a los datos estadísticos descriptivos, la percepción al dolor
fue menor bajo la condición musical positiva. En segundo lugar, se observó que existe una
correlación negativa entre los estímulos positivo y negativo y la tolerancia al dolor; siendo
significativa solamente bajo la condición negativa. En otras palabras, bajo la condición
negativa, los individuos toleraban menos el dolor, y percibían la situación como más dolorosa.