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Salud mental en estudiantes de la Universidad Adventista de Chile. Pizarro Vallejos, Fernanda Teresa; Profesora guía: Laura Edih Fidanza Stimler Seminario.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Chillán 2014Descripción: 59 h. tablas. 1 CD-ROMTema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Resumen: La presente investigación se encuentra enmarcada en el área de la psicología positiva, y forma parte de un proyecto de investigación en salud mental de estudiantes universitarios, en el marco de un convenio internacional entre la Universidad de Montemorelos, México y la Universidad Adventista de Chile. La salud mental, ha sido evaluada en distintos estudios, considerando básicamente los aspectos patológicos de los individuos. Dentro del campo emergente de la psicología positiva, el estudio de las fortalezas y virtudes del carácter ha tenido un crecimiento importante en los últimos años, dando la posibilidad de entender al ser humano de un modo más integral. La presente investigación busca conocer la salud mental, tanto en lo que respecta a sus fortalezas virtudes, capacidades y motivaciones, como en relación a los aspectos clínicos y patológicos de la misma. De manera específica, se espera conocer la relación entre los factores como la autoestima, la motivación, la satisfacción con la vida, la autodeterminación, la capacidad de reestructurar objetivos, las metas en la vida y la capacidad para establecer relaciones afectivas, y la presencia de síntomas de depresión, alcoholismo, trastorno convulsivo, alteraciones afectivas y síntomas psicóticos en jóvenes estudiantes de pregrado de la UnACh. A partir de una muestra estratificada proporcional, en donde participaron 170 alumnos en el estudio, representantes de la población de estudiantes de la UnACh, inscritos en el primer semestre del año 2014. Cuatro instrumentos de autoadministración fueron utilizados para la recolección de los datos. El primer cuestionario se utilizó para reunir los datos demográficos de edad, género, religión, carrera, y años de estudio. Los restantes instrumentos comprendieron la Escala de Diagnóstico de las Capacidades Personales (Zung, 1965), el Test de Zung, para medir la depresión y el Cuestionario de Síntomas Ilustrados (OMS), para medir la sintomatología clínica. Los resultados muestran que existe una correlación positiva significativa entre las enfermedades mentales y la depresión con una significancia (r = 740, p > 0,01). También existe una correlación negativa significativa entre las enfermedades mentales y las capacidades personales con una significancia de (r = -482, p > 0,01).Y por último existe una relación negativa significante entre las capacidades personales y la depresión con una significancia de (r = -567, p > 0,01).
Nota de disertación: Seminario para optar al título de Psicólogo y grado de Licenciado en Psicología. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2014.
Tipo de ítem: Tesis o Seminario
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Biblioteca UNACH Sem. Lic. Psic. / B 666 2014 UNACH CD (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 85369
Biblioteca UNACH Sem. Lic. Psic. / B 666 2014 c.2 UNACH CD (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 87064

CD-ROM contiene el seminario en formato digital.

Seminario para optar al título de Psicólogo y grado de Licenciado en Psicología. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2014.

Bibliografía: h. 55-59.

Anexos: h. 47-54.

Resumen: La presente investigación se encuentra enmarcada en el área de la psicología positiva, y forma parte de un proyecto de investigación en salud mental de estudiantes universitarios, en el marco de un convenio internacional entre la Universidad de Montemorelos, México y la Universidad Adventista de Chile. La salud mental, ha sido evaluada en distintos estudios, considerando básicamente los aspectos patológicos de los individuos. Dentro del campo emergente de la psicología positiva, el estudio de las fortalezas y virtudes del carácter ha tenido un crecimiento importante en los últimos años, dando la posibilidad de entender al ser humano de un modo más integral. La presente investigación busca conocer la salud mental, tanto en lo que respecta a sus fortalezas virtudes, capacidades y motivaciones, como en relación a los aspectos clínicos y
patológicos de la misma. De manera específica, se espera conocer la relación entre los factores como la autoestima, la motivación, la satisfacción con la vida, la autodeterminación, la capacidad de reestructurar objetivos, las metas en la vida y la capacidad para establecer relaciones afectivas, y la presencia de síntomas de depresión, alcoholismo, trastorno convulsivo, alteraciones afectivas y síntomas psicóticos en jóvenes estudiantes de pregrado de la UnACh. A partir de una muestra
estratificada proporcional, en donde participaron 170 alumnos en el estudio, representantes de la población de estudiantes de la UnACh, inscritos en el primer semestre del año 2014.
Cuatro instrumentos de autoadministración fueron utilizados para la recolección de los datos. El primer cuestionario se utilizó para reunir los datos demográficos de edad, género, religión, carrera,
y años de estudio. Los restantes instrumentos comprendieron la Escala de Diagnóstico de las Capacidades Personales (Zung, 1965), el Test de Zung, para medir la depresión y el Cuestionario de Síntomas Ilustrados (OMS), para medir la sintomatología clínica.
Los resultados muestran que existe una correlación positiva significativa entre las enfermedades mentales y la depresión con una significancia (r = 740, p > 0,01). También existe una correlación negativa significativa entre las enfermedades mentales y las capacidades personales con una significancia de (r = -482, p > 0,01).Y por último existe una relación negativa significante entre las capacidades personales y la depresión con una significancia de (r = -567, p > 0,01).

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