Relación entre los medios de entretención electrónicos y los valores; Respeto, Responsabilidad, honestidad y solidaridad. De La Fuente Aguayo, Angely; Díaz Silva, Víctor; Flores Romero, Natalia; et.al; Profesor guía: Isidro Sazo Muñoz. Seminario.

Por:

Arratia Urrutia, Darling

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Chillán. 2010.Descripción: 86 h. tablas, gráficos. 1 CD-ROMTema(s):

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Resumen: Este estudio tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre el uso de medios de entretención electrónicos y los valores respeto, honestidad, responsabilidad y solidaridad en alumnos de 5º y 6º año básico de los colegios particulares subvencionados de la comuna de Chillán. La metodología de esta investigación fue de tipo cuantitativa-descriptiva, para lo cual se aplicó un cuestionario de 27 preguntas a una muestra de 407 alumnos de la muestra en estudio. En primera instancia se realizó un análisis de frecuencia en el programa estadístico Spss el cual permitió establecer pregunta a pregunta aspectos secundarios, que fueron pertinentes dentro de la investigación. Para la prueba de hipótesis se aplicó Chi cuadrado, lo que determinó que existe relación entre el uso de medios de entretención electrónicos (internet, videojuegos, celular, play station) y los valores (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad) en los alumnos que formaron parte de la población en estudio.

Nota de disertación: Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación.

Tipo de ítem:

Tesis o Seminario

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Previo	Sem. Basc. Lic. Ed. / R 38 2013 UNACH CD. Relación existente entre perfeccionamiento docente, años de servicio y los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados por los profesores que imparten clases en la asignatura de Lenguaje y Comunicación de 3º a 4º Básico de los Colegios Particulares subvencionados de la Comuna de Chillán.	Sem. Basc. Lic. Ed. / R 38 g 2013 UNACH CD Relación entre nivel de valores respeto y responsabilidad y rendimiento académico en alumnos de NB2 de tres Escuelas Particula-Subvencionadas de la Provincia de Ñuble.	Sem. Basc. Lic. Ed. / R 38 rel. 2013 UNACH CD. La relación existente entre las competencias en Tic's que los docentes poseen y el uso efectivo de los recursos tecnológicos disponibles en las Escuelas Rurales Municipalizadas en la Comuna de San Ignacio.	Sem. Básc. Lic. Ed. / R 382 2010 UNACH CD. Relación entre los medios de entretención electrónicos y los valores; Respeto, Responsabilidad, honestidad y solidaridad.	Sem. Basc. Lic. Ed. / R 382 2011 Unach CD Relación que existe entre funciones básicas y habilidades psicolingüistica.	Sem. Basc. Lic. Ed. / R 382do 2007 UNACH CD Relación entre el dominio de habilidades básicas para el inicio de los números y rendimiento efectivo en nivel básico 1.	Sem. Basc. Lic. Ed. / R 382do 2007 UNACH Impreso Relación entre el dominio de habilidades básicas para el inicio de los números y rendimiento efectivo en nivel básico 1.	Siguiente

CD-ROM contiene el Seminaro en formato digital.

Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación.

Bibliografía: h. 81-83.

Anexos: h. 84-86.

Resumen: Este estudio tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre el uso de medios de entretención electrónicos y los valores respeto, honestidad, responsabilidad y solidaridad en alumnos de 5º y 6º año básico de los colegios particulares subvencionados de la comuna de Chillán.
La metodología de esta investigación fue de tipo cuantitativa-descriptiva, para lo cual se aplicó un cuestionario de 27 preguntas a una muestra de 407 alumnos de la muestra en estudio.
En primera instancia se realizó un análisis de frecuencia en el programa estadístico Spss el cual permitió establecer pregunta a pregunta aspectos secundarios, que fueron pertinentes dentro de la investigación. Para la prueba de hipótesis se aplicó Chi cuadrado, lo que determinó que existe relación entre el uso de medios de entretención electrónicos (internet, videojuegos, celular, play station) y los valores (respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad) en los alumnos que formaron parte de la población en estudio.

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