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Los estilos de la acción educativa instruccional en una orientación curricular centrada en el sujeto como persona

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Universidad de Chile, Facultad de Ciencias Sociales. 1990.Descripción: 180 p. 28 cmTema(s):
Tipo de ítem: Tesis o Seminario
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T/PG / V 161 UCH. (Fotocopia descartada) Estudio comparativo de la prevalencia y de la incidencia de tuberculosis en la Región Metropolitana Santiago de Chile al 31 de marzo de T/PG / Al 321 UCH. (Fotocopia descartada) Evaluación del programa nacional de alimentación complementaria en dos consultorios del Servicio de Salud Metropolitano Norte T/PG / B 638 UCH. (Fotocopia descartada) Problemas de salud y suspensiones de estudios en dos facultades T/PG / C 331 UCH. (Fotocopia descartada) Los estilos de la acción educativa instruccional en una orientación curricular centrada en el sujeto como persona T/PG / C 832 UCH. (Fotocopia descartada) Ausentismo laboral por causal de salud en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación T/PG / D 536 UCH. (Fotocopia descartada) Diagnóstico de situación de salud Consultorio T/PG / D 948 UCH. (Fotocopia descartada) Capacitación en planificación alimentaria y nutricional para personal de educación y salud de áreas rurales

Tesis.

Bibl. pp. 179-180; índice.

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