Estudio sobre el nivel de progresión/desempeño de los estudiantes de pedagogía en educación general básica cohortes 2010, 2011 y 2012 de la Universidad Adventista de Chile, en relación con los criterios de selección. (Registro nro. 2197823)

Detalles MARC
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040 ## - CATALOGING SOURCE
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Transcribing agency CL-ChBUA
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Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) Sem.Bas, Lic. Ed.
Local cutter number (OCLC) ; Book number/undivided call number, CALL (RLIN) Es 82
año 2014
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Estudio sobre el nivel de progresión/desempeño de los estudiantes de pedagogía en educación general básica cohortes 2010, 2011 y 2012 de la Universidad Adventista de Chile, en relación con los criterios de selección.
Remainder of title
Statement of responsibility, etc Valeria Melisa Alarcón, Manríquez Amada Paulina Caris Muñoz, Paula Andrea Cifuentes, Cifuentes Jennifer Estefanía Riquelme Inostroza, Zabdi Essau Varela Yáñez; Profesor guía: Isidro Sazo Muñoz.
Medium SEMINARIO
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Chillán, Chile.
Date of publication, distribution, etc 2014
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 77 Hojas.
Other physical details Ilustraciones, Tablas, Gráficos.
Accompanying material 1 CD-ROM
336 ## - CONTENT TYPE
Source rdacontent
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337 ## - MEDIA TYPE
Source rdamedia
Media type term computer
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338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
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500 ## - GENERAL NOTE
General note CD-ROM contiene Tesis en formato digital
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2014.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Bibliografía: h.77
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Anexos: h.75-76
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Este estudio surge para satisfacer la necesidad de contar con antecedentes que indiquen si los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica experimentan un avance en su proceso de formación de pregrado, a pesar de haber obtenido en la mayoría de los casos un puntaje PSU relativamente bajo.<br/>La Universidad Adventista declara en su Misión, confiar en el potencial de cada individuo que desee alcanzar un título universitario, según lo cual todos los alumnos tienen oportunidades de desarrollarse en una formación profesional, independiente de su puntaje de PSU con el que ingresa.<br/>Basados en esta declaración, este estudio busca establecer la relación que puede existir entre el nivel de progresión/desempeño de los estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica, cohortes 2010, 2011 y 2012, de la Universidad Adventista de Chile y los criterios de selección. La muestra estuvo constituida por una muestra de 33estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de las cohortes anteriormente mencionadas.<br/>El tipo de investigación es cualitativa, de tipo descriptiva, y exploratoria. Es descriptiva porque permite llegar a conocer las situaciones predominantes a través de la descripción exacta de las actividades en personas, y exploratoria puesto que es un tema de escaso análisis en esta institución, a la vez estudia el comportamiento de las personas tanto en el criterio de selección y su progresión/desempeño durante el estudio de pregrado.<br/>Los datos fueron recogidos de Secretaría de Registros Académicos de la Universidad Adventista de Chile, mediante Power Campus (sistema online) y los puntajes PSU en Lenguaje y Matemática desde la página del DEMRE.<br/>Los resultados indican, que sí existe un progreso por los estudiantes correspondiendo a un 82% del total de la muestra en estudio, es decir, la gran mayoría de los sujetos obtuvieron una progresión/desempeño significativa durante el tiempo que duró el proceso de formación docente, realizada en la Universidad Adventista de Chile.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element PROGRESIÓN.
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Topical term or geographic name as entry element DESEMPEÑO.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element CRITERIOS DE SELECCIÓN, PSU.
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Personal name Alarcón Manríquez Valeria Melisa
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Personal name Caris Muñoz, Amanda Paulina
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Personal name Cifuentes Cifuentes, Paula Andrea.
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Personal name Riquelme Inostroza, Jennifer Estefanía.
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Personal name Varela Yañez, Zabdi Essau.
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL
Personal name Sazo Muñoz, Isidro
Relator term Profedor Guía.
710 1# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element Universidad Adventista de Chile.
Subordinate unit Facultad de Educación y Ciencias Sociales.
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Identificador Uniforme del Recurso https://bibliorepositorio.unach.cl/handle/BibUnACh/2267
Nota pública Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
942 ## - AGREGADOS elementos de entrada (Koha)
Fuente de clasificación o esquema de estanterías Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Tesis o Seminario
945 ## - CATALOGADOR INTERNO
Bibliotecario nac
Existencias
Retirado del estado Estado perdido Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado dañado No para préstamo Ubicación permanente Ubicación actual Localización en estantes Fecha de adquisición Número de inventario Total Checkouts Codigo de Ubicacion (Full Call Number) Codigo de Barra Fecha última vista Del precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca UNACH Biblioteca UNACH   08/04/2016 426   Sem. Bás. Lic. Ed. / Es 82 2014 UNACH CD 89162 08/04/2016 08/04/2016 Tesis o Seminario

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