Factores que intervienen en la deserción universitaria de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Adventista de Chile entre los años 2005 al 2007.
Lagos Salazar, Juan Eduardo.
Factores que intervienen en la deserción universitaria de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Adventista de Chile entre los años 2005 al 2007. TESIS. Juan Eduardo Lagos Salazar; Profesor Guía: Segundo López Villalobos. - Chillán, Chile. 2009. - 69 Hojas. Figuras, Tablas. 1 CD-ROM.
CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Profesor de Historia y Geografía y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2009.
Bibliografía: h. 59-62 Anexo: h. 63-69
RESUMEN
El presente estudio, que lleva por nombre Factores que intervienen en la deserción
universitaria de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales entre los años 2005 al 2007,
aborda el tema de la deserción en la UNACH desde una perspectiva explicativa, es decir, trata
de determinar los fenómenos o situaciones que inciden en la decisión de un alumno de
abandonar la carrera a la que ingresó. Para determinar que situaciones o factores son las que
tienen mayor incidencia en la deserción en la Facultad de Educación, desde una perspectiva
institucional, se aplicaron encuestas a los directores de cada una de las carreras pertenecientes
a dicha facultad, proceso en el cual participaron todos los directores (9). Para obtener
información de parte de los alumnos desertores se optó por la aplicación de una encuesta, en la
que participaron 15 personas, 12 de las cuales respondieron la encuesta vía correo electrónico
y tres en forma personal. Para efectos de esta investigación fue considerada como deserción
cualquier situación, personal o institucional que no permitiera a un alumno continuar cursando
la carrera a la que ingresó. De los datos obtenidos de las encuesta aplicadas; e intentando dar
respuesta a la interrogante que se plantea en el objetivo general de esta investigación, se
desprende, que son razones de índole económico las que tienen mayor incidencia en la
deserción estudiantil en la Facultad de Educación de la UNACH, ya que tanto alumnos
desertores como directores de carrera mencionan a los “problemas económicos” como la
principal causante de la deserción universitaria.
DESERCIÓN --RETENCIÓN--CALIDAD DE EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
Factores que intervienen en la deserción universitaria de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Adventista de Chile entre los años 2005 al 2007. TESIS. Juan Eduardo Lagos Salazar; Profesor Guía: Segundo López Villalobos. - Chillán, Chile. 2009. - 69 Hojas. Figuras, Tablas. 1 CD-ROM.
CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Profesor de Historia y Geografía y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2009.
Bibliografía: h. 59-62 Anexo: h. 63-69
RESUMEN
El presente estudio, que lleva por nombre Factores que intervienen en la deserción
universitaria de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales entre los años 2005 al 2007,
aborda el tema de la deserción en la UNACH desde una perspectiva explicativa, es decir, trata
de determinar los fenómenos o situaciones que inciden en la decisión de un alumno de
abandonar la carrera a la que ingresó. Para determinar que situaciones o factores son las que
tienen mayor incidencia en la deserción en la Facultad de Educación, desde una perspectiva
institucional, se aplicaron encuestas a los directores de cada una de las carreras pertenecientes
a dicha facultad, proceso en el cual participaron todos los directores (9). Para obtener
información de parte de los alumnos desertores se optó por la aplicación de una encuesta, en la
que participaron 15 personas, 12 de las cuales respondieron la encuesta vía correo electrónico
y tres en forma personal. Para efectos de esta investigación fue considerada como deserción
cualquier situación, personal o institucional que no permitiera a un alumno continuar cursando
la carrera a la que ingresó. De los datos obtenidos de las encuesta aplicadas; e intentando dar
respuesta a la interrogante que se plantea en el objetivo general de esta investigación, se
desprende, que son razones de índole económico las que tienen mayor incidencia en la
deserción estudiantil en la Facultad de Educación de la UNACH, ya que tanto alumnos
desertores como directores de carrera mencionan a los “problemas económicos” como la
principal causante de la deserción universitaria.
DESERCIÓN --RETENCIÓN--CALIDAD DE EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR