000			03056nam a22003735a 4500
003			CL-ChBUA
005			20220711122536.0
007			ta
008			140227s2012 cl ||||| |||| ||||||spa
040			_aCL-ChBUA _cCL-ChBUA
090			_aSem. Trab. Soc. _bSI 616 _c2012
245	1	0	_aSíndrome de Burnout en profesionales que trabajan con niños y adolescentes en riesgo social en la Provincia de Ñuble. _b _cDiego Alexis Lagos Castillo, Lilibel Teresa León Urrutia, Ingrid Elizabeth Sepúlveda Alcaino, Vivian Elizabeth Varas Ruiz, Dan Belmar Zúñiga, Profesor Guía: Dan Belmar Zúñiga. _hSeminario.
260			_aChillán, Chile. _c2012.
300			_a51 hojas _btablas, gráficos. _e1 CD-ROM.
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _acomputer _bc
338			_2rdacarrier _acomputer disc _bcd
500			_aCD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
502			_aSeminario para optar al título de Trabajador Social y Grado de Licenciado en Trabajo Social. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2012
504			_aBibliografía: h. 44-45.
504			_aAnexos: h. 46-51.
505			_aResumen: El objetivo de esta investigación es conocer la presencia del síndrome de Burnout en profesionales que laboran con niñas, niños y adolescentes en riesgo social, a través del instrumento de medición Maslach Burnout Inventory (MBI), que permite el análisis de datos socio demográfico y laboral. Este estudio es de tipo descriptivo correlacional y la muestra fue conformada por ochenta y cinco profesionales, los cuales se caracterizaron como trabajadores sociales, psicólogos y educadores de trato directo, que pertenecen a diversas instituciones colaboradoras del Servicio Nacional de Menores (SENAME) de la Provincia de Ñuble. El síndrome no se puede generalizar al momento de ser analizado sino que se debe estudiar a través de tres dimensiones: Agotamiento Emocional, Despersonalización y Reducida Realización Personal. Los principales resultados entregados por el instrumento de medición, arrojan una baja presencia del síndrome, lo que negaría la presencia de un estrés profesional en este grupo de trabajadores. El síndrome no se presenta en ninguna de sus tres dimensiones en los profesionales estudiados, sin embargo, se manifiesta una tendencia por medio de la dimensión de Agotamiento Emocional la que presenta una mayor puntuación de Burnout.
650		4	_aSÍNDROME BURNOUT _xESTRES CRÓNICO _xAÑOS DE SERVICIO
650		4	_aPROFESIONALES _xNIVEL DE BURNOUT
700	1		_aLagos Castillo, Diego Alexis
700	1		_aLeón Urrutia, Lilibel Teresa
700	1		_aSepúlveda Alcaino, Ingrid Elizabeth
700	1		_aVaras Ruiz, Vivian Elizabeth
700	1		_aBelmar Zúñiga, Dan _eProfesor Guía.
710	1		_aUniversidad Adventista de Chile. _bFacultad de Educación y Ciencias Sociales.
856			_uhttps://bibliorepositorio.unach.cl/handle/BibUnACh/1967 _zVisualizar y Descargar desde Repositorio UnACh
942			_2ddc _cLTS
945			_0alg. (lva Actualización)
999			_c2060798 _d2060798