Caracterización de la producción de conocimiento en recreación en el instituto pedagógico de Maturín "Antonio Lira Alcalá" Alixon Reyes ; Edmundo Zapata ; Eloy Altuve
Tipo de material: TextoIdioma: Español Idioma del resumen: Español, Inglés Tipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 2244-7318
- Characterization of the production of knowledge in recreation at the pedagogical institute of Maturín "Antonio Lira Alcalá" [Título paralelo]
incluye referencia bibliográfica (páginas 143-145)
Este trabajo de carácter descriptivo retrospectivo tiene como propósito la caracterización de la
producción de conocimiento en el campo de la recreación en el Instituto Pedagógico de Maturín
“Antonio Lira Alcalá”, considerando trabajos de grado (especialización y maestría) y tesis
doctorales, trabajos de ascenso, y artículos publicados en revistas por los docentes(y/o estudiantes).
En este sentido, en el histórico del instituto se ubicaron 59 trabajos realizados en el campo,
mayoritariamente trabajos de grado de maestría, con un predominio de la investigación descriptiva
y un enfoque empírico-analítico. Todos los autores-investigadores son profesores de Educación
Física, y los términos con los que más se asocia la recreación en los trabajos registrados son el de
ocio y actividad. Entre los investigadores-autores registrados, tres de ellos han publicado artículos
y/o libros relacionados con el campo de la recreación, todos ellos desarrollados desde una
perspectiva histórica-hermenéutica. Hay en desarrollo una línea de investigación de estudios en
recreación y se ha creado la maestría en recreación que aún debe iniciar.
This retrospective descriptive work aims to characterize the production of knowledge in the field
of recreation at the Pedagogical Institute of Maturín "Antonio Lira Alcalá", considering graduate
works (specialization, master’s and doctorate), promotion papers, and articles published in journals
by teachers (and/or students). In this sense, there were 59 works carried out in the field, mainly
works of degree of mastery, with a predominance of descriptive research and an empiricalanalytical approach. All authors-researchers are teachers of Physical Education, and the terms with
which recreation is most associated in registered works are leisure and activity. Among the
registered researchers-authors, three of them have published articles and/or books related to the
field of recreation, all developed from a historical-hermeneutic perspective. A line of research in
recreational studies is under development and the master’s degree in recreation has been created
and is yet to be initiated.
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