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	1.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Curso Taller, planificación y medición de los aprendizajes : libro de Ejercicios II por Herrera Ruíz, Rafael, ed Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Naturaleza de los contenidos: ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: CPEIP. 1991 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (2)Signatura topográfica: 371.261 / C 977., ...
	2.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Evaluación de los aprendizajes por Herrera Ruíz, Rafael Villafaña Trujillo, Ruth Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Ministerio de Educación. 1980 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (1)Signatura topográfica: 371.27 / Ev 92..
	3.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Evaluación del centro educativo por Herrera Ruiz, Rafael, ed Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Naturaleza de los contenidos: ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: CPEIP. 1988 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (1)Signatura topográfica: 371.27 / Ev 92e..
	4.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje por Herrera Ruíz, Rafael Villafaña T. Ruiz Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: Detalles de publicación: Lord Cochrane. 196? Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (2)Signatura topográfica: 371.27 / Ev 92ev c.1, ...
	5.		No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Planificación y medición de los aprendizajes Libro de ejercicios I por Herrera Ruiz, Rafael Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: CPEIP. 1989 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca UNACH (3)Signatura topográfica: 373.27 / P 699. Curso Taller c.1, ...

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