DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN EN COMPETENCIAS PARA LA ADECUACIÓN AL CARGO DE LOS PROFESORES DE UN COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO DE LA CIUDAD DE CHILLÁN Fernando Nathanael Barraza Miranda, Josué Elías Meléndez Gutiérrez; Profesor Guía: Violeth Margarett Vásquez Fonseca TESIS.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Chillán, Chile. 2019Descripción: 28 hojas tablas, figuras 1 CD-ROMTipo de contenido: - text
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Tesis o Seminario
| Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Biblioteca UNACH Hemeroteca | T/G Ing. Com. Lic. Cs. Adm. / B 269 2019 c.1 UNACH CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 103044 | ||
| Biblioteca UNACH Hemeroteca | T/G Ing. Com. Lic. Cs. Adm. / B 269 2019 c.2 UNACH CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 103045 |
CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial y grado de Licenciado en Administración Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2019.
Biografía: h. 18-19
Anexos: h. 20-28
Resumen
Las competencias son cada vez más escasas en los profesionales de América Latina. Por lo tanto, es indispensable generar instancias para detectar necesidades de capacitación en las organizaciones. La presente investigación procura detectar necesidades de capacitación en competencias. Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo, transaccional y no experimental en profesores voluntarios de un colegio subvencionado. Se aplicó el instrumento APSE que mide Comunicación y sociabilidad, Acción y búsqueda de resultados, Ritmo y velocidad, Formalidad y preocupación, Objetividad y subjetividad, y se comparó con el perfil de cargo adecuado a las competencias medidas. Los resultados indican que la competencia Ritmo se encuentra en niveles bajos en comparación a lo que necesita el cargo de profesor.
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