TY  - BOOK
AU  - Hidalgo Luarte,Alejandro
AU  - Medina Fernández,Macarena
AU  - Méndez Labrín,Felipe
AU  - Parra Parra,Raquel
AU  - Silva Gatica,Rafael
AU  - Solís Cruces,Irma
AU  - Zúñiga Parra,Pablo
AU  - López Villalobos,Segundo J.
ED  - Universidad Adventista de Chile.
TI  - Situación laboral y académica actual de los profesionales titulados de la Universidad Adventista de Chile entre los años 1995 al 2003:   
PY  - 2006///
CY  - Chillán
PB  - UNACH, Facultad de Educación
KW  - SITUACION LABORAL
KW  - SITUACION ACADEMICA
KW  - PROFECIONALES
KW  - TITULADOS
KW  - ALUMNOS EGRESADOS
N1  - CD-ROM contiene el Seminario en formato digital; Seminario para optar al título de Profesor de Historia y Geografía y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2006; RESUMEN

Este trabajo de investigación persiguió cinco objetivos: 1. Establecer la situación
laboral de los profesionales titulados entre los años 1995 al 2003 2. Establecer si el programa
de Pregrado tuvo un buen proyecto académico desde el punto de vista curricular 3. Establecer
la situación académica actual de los profesionales titulados entre los años 1995 al 2003 4.
Establecer si están dispuestos a realizar un Postgrado 5. Establecer qué tipo de Postgrado
están interesados en realizar y en qué modalidad. En cuanto a la investigación, se siguió el
diseño de Investigación Descriptiva Exploratoria. Las unidades de análisis se tomaron del
20% por año de titulación de los 772 profesionales que realizaron sus estudios en la UNACH,
según los datos solicitados y obtenidos por Secretaría Académica. Los datos se obtuvieron
mediante un instrumento tipo cuestionario aplicado a 155 profesionales. Las técnicas
estadísticas utilizadas para el análisis de los datos fueron de Tendencia Central, de Posición y
Coeficientes de Correlación Simple en la cual se utilizó el Alpha de Cronbach. Los resultados
obtenidos muestran que el 83,3% de los profesionales titulados de la UNACH, se encuentran
estables desempeñando su puesto de trabajo. Se observó además que el 67,1% de las personas
a pesar de que consideraban bueno el proyecto académico, estos debían modificarse para
actualizarse. En cuanto a la situación académica, causó gran sorpresa el saber que el 87,7% de
estos ex alumnos no han realizado ningún tipo de postgrado a pesar de que el 89,7% consideró
como muy importante los perfeccionamientos. En cuanto a la modalidad de estudio preferida
por los titulados a la hora de realizar un postgrado fue la semipresencial con un 47,1%.
UR  - https://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/1314
ER  -