TY  - BOOK
AU  - Arias Méndez,Andrea Edith
AU  - Fuentes San Martín,Génesis Salomé
AU  - Maldonado Pastor,Jorge Antonio
AU  - Márquez Pando,Carla Andrea
AU  - Opazo Sandoval,José Luis
AU  - Neri Osorio,Diego
AU  - Sazo Muñoz,Isidro
ED  - Universidad Adventista de Chile.
TI  - La relación existente entre las competencias en Tic's que los docentes poseen y el uso efectivo de los recursos tecnológicos disponibles en las Escuelas Rurales Municipalizadas en la Comuna de San Ignacio:  
PY  - 2013///
CY  - Chillán.
KW  - COMPETENCIAS
KW  - Zona Ñuble
KW  - TICS'S
KW  - RECURSOS TECNOLÓGICOS
KW  - ESCUELAS RURALES
N1  - CD-ROM contiene el Seminario en formato digital; Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2013; Bibliografía: h. 51-56; Anexos: h. 57-60; Resumen: La investigación realizada es de tipo descriptiva-cuantitativa y consistióen determinar la relación existente entrelas competencias en TIC's que los docentes poseen y el uso efectivo de los recursos tecnológicos disponibles en las Escuelas rurales municipalizadas de la Comuna de San Ignacio, a través de una encuesta cerrada tipo Likert aplicada a 26 docentes de segundo ciclo, que enseñan  las asignaturas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales; provenientes de 11 escuelas básicas rurales de esa Comuna. Participaron de éste trabajo seis alumnos egresados de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad Adventista de Chile; quienes habiendo aplicado los procesos  analíticos y estadísticos pertinentes,  obtuvieron como resultado que estas dos variables se relacionaban de una manera altamentesignificativa verificándose plenamente la hipótesis de trabajo. Este trabajo concluye que los docentes que enseñan en el segundo ciclo de las escuelas rurales municipalizadas de la Comuna de San Ignacio, poseen las competencias en TIC's necesarias para hacer uso efectivo de los recursos tecnológicos de sus establecimientos educativos
UR  - https://bibliorepositorio.unach.cl/handle/123456789/1216
ER  -