Longman. Advanced learners' grammar : A self-study reference & practice book with answers Mark Foley ; Diane Hall

Por:

Foley, Mark [autor]

Colaborador(es):

Hall, Diane [coautor ]

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Essex Pearson Education Limited 2003Descripción: 384 páginas ilustraciones, cuadros 25 centímetrosTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

ISBN:

978-0-582-40383-3

Tema(s):

Clasificación CDD:

22 428.24

Tipo de ítem:

Libro

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vigésima impresión 2018

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201 Utilización del espacio educativo en el Nivel Medio Mayor del Jardín Infantil Cuncunita, perteneciente a Junji de la Ciudad de Chillán.
202 Mapas Conceptuales en la enseñanza de la Biología: Una metodología innovadora para un aprendizaje significativo.
por Gómez Toledo, Isabel.
203 PERFIL DEL ALUMNO PROPUESTO POR PROGRAMAS DEL NB6 VERSUS EL PERFIL ADQUIRIDO DE LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PUBLICAS “ESCUELA LOS HEROES”, “ESCUELA DIEGO BARROS ARANA” Y “ESCUELA RAMON VINAY SEPULVEDA”.
204 Aprendizaje significativo crítico = Aprendizagem significativa crítica
por Moreira, Marco Antonio
205 UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO BASADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS.
206 Actividades dinámicas de aprendizaje
por Núñez, Miguel Ángel
207 INFLUENCIA DEL USO DE MATERIAL DE APRENDIZAJE COMO COMPLEMENTO DEL LIBRO DE TEXTO DE INGLÉS Y RECURSOS DE APOYO, EN LA MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ESCOLAR.
por Fernández Loyola, Jessica del Pilar
208 Curso taller. Comites comunales de educación parvularia. Propuestas didácticas para mejorar la calidad de los aprendizajes de niños y niñas
por Mayorga S., Liliana
209 Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje ;
por Pozo, Juan Ignacio...[et al]
210 Aprendizaje centrado en el alumnado ;
por Ontoria Peña, Antonio
211 Dimensiones psicológicas del aprendizaje
por Acosta Contreras, Manuel.,coord.
212 PROPUESTA METODOLOGICA BASADA EN PROBLEMAS PARA ABORDAR LOS CONTENIDOS DE BIOLOGÍA HUMANA Y SALUD EN NM1.
por Marín Silva, Roxana Alejandra
213 SOFTWARE EDUCATIVO MULTIMEDIA COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA LA ASIGNATURA DE BIOLOGIA NM2.
214 PROPUESTA METODOLÓGICA: UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE GÉRARD VERGNAUD PARA MINIMIZAR LA DISPOSICIÓN NEGATIVA HACIA LA MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL SÉPTIMO AÑO DE LA ESCUELA PARTICULAR Nº 7, LAS MARIPOSAS.
215 Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes ;
por Méndez Carrillo, Francisco Xavier.,coord.
216 Handebol em cadeira de rodas ;
por Calegari, Décio Roberto
217 Ayudar a enseñar ;
por Feldman, Daniel
218 Psicología de la educación y del desarrollo en la edad escolar
por González González, Eugenio,.coord.
219 El aprendizaje basado en problemas ;
por barell, John
220 Aprender a aprender ;
por Ocaña, José Andrés

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