Estudio descriptivo de las Metodologías de Enseñanza utilizadas por los docentes del Subsector de Estudio y Comprensión de la Sociedad en los 7º Básico de las Escuelas Municipàles de la Ciudad de Chillán. Herrera Sáez, Marco; Guiñez Sandoval, Antonieta; Flores Pino, María; et.al; Profesor guía: Mauricio Lagos Pando. r
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Chillán 2009Descripción: 82 h. tablas. 1 CD-ROMTema(s): Recursos en línea: 
Tesis o Seminario
| Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca UNACH | Sem. Básc. Lic. Ed. / H 565 2010 UNACH CD. (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 78791 |
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CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2010.
Bibliografía: h. 49.
Anexos: h. 50-82
Resumen: El TFI consistirá en la investigación descriptiva de las metodologías que utilizan los
docentes de 7º año en la educación básica de las Escuelas Municipales de la ciudad de Chillán
en el subsector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, con el fin de saber si estas son
efectivas para el aprendizaje de los alumnos.
La recopilación de información se realizará por medio de entrevistas realizadas a los
docentes de las 5 escuelas que han sacado un buen resultado en el SIMCE 2009 y también a
aquellos 5 establecimientos que sus resultados según el SIMCE han sido insatisfactorios. Con
esto se pretende conocer cuáles son las metodologías más efectivas y eficaces utilizadas por
los docentes para lograr en sus alumnos una buena recepción de los contenidos con el fin de
que sus alumnos puedan tener un aprendizaje significativo perdurable en el tiempo.
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