Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03289nam a22003375a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
CL-ChUAC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCION |
|---|
| control field |
20240514101002.0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
210928s2020 cl ||||| |||| 000 ||spa |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
CL-ChUAC |
| Transcribing agency |
CL-ChUAC |
| 090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN) |
|---|
| Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) |
Sem. Ped. Ed. Difer. |
| Local cutter number (OCLC) ; Book number/undivided call number, CALL (RLIN) |
F 954 |
| año |
2020 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
PROCESOS INCLUSIVOS DESDE LA VISIÓN DE LAS FAMILIAS Y EQUIPO DE GESTIÓN DE CENTRO EDUCATIVO DE LENGUAJE GIRASOLES |
| Remainder of title |
|
| Statement of responsibility, etc |
Macarena Fuentes Sandoval ; Priscila Muriel Quiriván ; Silvana Pariz Venturelli ; Profesor Guía ; Lucia Arroyo Hernández |
| Medium |
TESIS |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Chillán, Chile. |
| Date of publication, distribution, etc |
2020 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
241 páginas |
| Other physical details |
tablas |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Source |
rdacontent |
| Content type term |
texto |
| Content type code |
txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Source |
rdamedia |
| Media type term |
computadora |
| Media type code |
c |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Source |
rdacarrier |
| Carrier type term |
recurso en línea |
| Carrier type code |
cr |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE |
|---|
| Linkage |
Anexo |
| Dissertation note |
Tesis para optar al título de Pedagogía Educación Diferencial Mención Dificultades Especificas del Aprendizaje. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2020. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Bibliografía ; página 241 |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
RESUMEN<br/>El presente estudio, tiene como objetivo comprender la realidad del Centro Educativo de<br/>Lenguaje Girasoles, lo cual permite elaborar acciones de mejoramiento educativo al proceso<br/>inclusivo desde la mirada de la familia y equipo de gestión del establecimiento. Para responder<br/>al objetivo, se elaboró una entrevista semi-estructurada basada en la Guía para la Educación<br/>Inclusiva: Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares, esta<br/>proporciona un conjunto de materiales en apoyo a la autoevaluación de los centros escolares,<br/>dicha entrevista permitió realizar un diagnóstico situacional de la comunidad educativa. Este<br/>estudio se realizó bajo una metodología cualitativa de corte investigación acción participativa,<br/>el levantamiento de información se llevó a cabo mediante una entrevista semi-estructurada y el<br/>análisis de fuentes de gestión educativa correspondientes al Proyecto educativo Institucional<br/>(PEI) y Plan de Inclusión. Los datos fueron analizados utilizando el procedimiento de planilla<br/>de revisión documental y matriz simple.<br/>Los resultados obtenidos en el proceso de análisis nos indican la necesidad de alinear las<br/>estrategias del equipo de gestión en relación a las acciones que se implementan en el centro<br/>educativo, ya que son los encargados de entregar los lineamientos al trabajo de la comunidad<br/>educativa. Además, incrementar en las familias la valoración de las reuniones de apoderados en<br/>beneficio de toda la comunidad educativa dado que, lo anteriormente mencionado corresponde<br/>al medio de participación y vinculación instaurado en el proyecto educativo institucional. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
EDUCACION INCLUSIVA |
| General subdivision |
PARTICIPACION DE LA FAMILIA |
| -- |
PLAN DE MEJORA EDUCATIVA |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL |
| General subdivision |
PLAN DE INCLUSION EDUCATIVA |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Personal name |
Fuentes Sandoval, Macarena Andrea |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Personal name |
Muriel Quiriván, Priscila Paz |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Personal name |
Pariz Venturelli, Silvana Yarela |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Personal name |
Arroyo Hernández, Lucia |
| Relator term |
Profesor Guía |
| 710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Universidad Adventista de Chile. |
| Subordinate unit |
Facultad de Educación y Ciencias Sociales |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://bibliorepositorio.unach.cl/handle/BibUnACh/2055 |
| Nota pública |
Visualizar y descargar desde Repositorio Unach |
| 942 ## - AGREGADOS elementos de entrada (Koha) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de estanterías |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis o Seminario |
| 945 ## - CATALOGADOR INTERNO |
|---|
| Bibliotecario |
Cas |
